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[期刊论文] 作者：陈其木格,
来源：教育与管理 年份：2013
【摘 要】 有效的数学学习活动不能单纯靠模仿与记忆，要动手实践、合作交流，拓展学生学习空间。 【关键词】 诱导 激发内需 延伸 拓展空间 小学数学是义务教育阶段的一门重要学科，其对素质教育的实施和国民素质的提高有重要的意义。新一轮课程改革已进入实验......
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