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[期刊论文] 作者：陈其美,郭四文,,
来源：现代阅读(教育版) 年份：2013
质性评价正是基于新课程改革提倡的基本理念,坚持以学生为主体,打破传统评价中的“管理主义”倾向。在课堂教学中有着重要的意义:第一、在高中化学课堂教学中开展质性评价,旨...
[期刊论文] 作者：陈其美 郭四文,
来源：考试·教研版 年份：2013
【摘要】在“应试教育”的重压和传统观念的束缚下。作为基础自然科学课程之一的中学化学教学发生了程度不同的扭曲和异化：重书本，轻化学与生活、社会。生产的联系及影响；重理论，轻实验操作与科技活动；重结论，轻科学思想、过程与方法；重应试解题。轻观察、分析和解释社......
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