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[期刊论文] 作者：陈国安,卞金华,
来源：英语教师 年份：2018
阐述TIE话题教学模式提出的背景、内涵、基本环节。以译林版牛津初中《英语》八年级(下)Unit 5 Welcome to the unit&comic strip的教学为例,探究TIE话题教学模式在初中英语...
[期刊论文] 作者：陈国安 卞金华,
来源：英语学习·教师版 年份：2016
摘 要：本文以两节同课异构的听力教学公开课为样例，对两位执教者所执教的基于过程取向的听力教学课中的词汇处理、信息加工模式、听力策略培养意识等教学片段从微观视角做了细致描述、对比评析，也从关注输入信息流加工的整体构思、规划设计听力教学目标的宏观视角......
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