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[期刊论文] 作者：陈姗菁,
来源：福建中学数学 年份：2008
为了体现课程改革新理念,凸显试题"相对稳定,重点突出,稳中有变,变中求新,适度创新"的基本思路,由陈清华教授与柯跃海副教授带领的《新课程背景下高考数学命题改革研究》课题...
[期刊论文] 作者：陈姗菁,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
本文拟通过对2013年福建省高三质检理科数学第19题的命制思路的“寻根溯源”,尝试对试题进行“类比、推理、联想”,形成命题的方向,并借助这样的反思,加深对圆锥曲线定值问题...
[会议论文] 作者：陈姗菁,
来源：第十一届泉州市科协年会暨福建省科协第十三届学术年会卫星会议 年份：2013
本文拟通过对2013年福建省高三质检理科数学第19题的命制思路的"寻根溯源"，尝试对试题进行"类比、推理、联想"，形成命题的方向。并借助这样的反思，加深对圆锥曲线定值问题解......
[期刊论文] 作者：陈姗菁,
来源：数学教学通讯·中等教育 年份：2013
摘 要：本文拟通过对2013年福建省高三质检理科数学第19题的命制思路的“寻根溯源”，尝试对试题进行“类比、推理、联想”，形成命题的方向，并借助这样的反思，加深对圆锥曲线定值问题解决方法的本质理解，加深对教学过程中从发散到回归的教学理念的升华，总结出一套切实可......
[期刊论文] 作者：陈姗菁,王建鹏,,
来源：数学教学研究 年份：2016
在一轮轮教育改革的浪潮中,人们对数学和数学教育本质的认识也在不断地变化与更新,数学已经从单纯的工具演变提升为所有公民必备的一种精神、一种文化、一种观念、一种思...
[期刊论文] 作者：王建鹏,陈姗菁,
来源：福建中学数学 年份：2010
近期福建省各地区质检卷中，不少考题耐人寻味．认真研究考题的内涵，充分挖掘考题的价值，对高中数学的日常教学意义非凡．...
[期刊论文] 作者：王建鹏, 陈姗菁,
来源：高中数学教与学 年份：2022
本文从高考二轮复习中班本微专教学的需求点、切入点、突破点三个维度出发，思考基于“习题问题化，问题模型化，解模规范化，解题技能化”实现分层教学的策略，从而实现教与学的精准化.......
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