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[期刊论文] 作者：陈宁 陈岑,
来源：江苏教育 年份：2020
【摘 要】教育资源与平台的融合和优质普惠公平的教育实践，孕育出未来教学形态转型的萌芽。“线上 线下”融合的新型课程形态，逐渐成为向“以学为中心”转型的一种创新路径。当然，在线教育的推进还存在诸多问题，如公共资源服务体系有待完善、深度公平未能实现、技术......
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