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[期刊论文] 作者：陈定枢,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2011
德国教育家第斯多惠认为,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。马卡连柯也说,教师通常是不能等待这种情况的自然出现,必须自己去建立能够唤起学生的必要...
[期刊论文] 作者：陈定枢,
来源：东方青年·教师 年份：2011
新课程所倡导生成教学，特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习，把问题看作起点和贯穿学习过程中的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这就要求教师要围绕“问题”来展开教......
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