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[期刊论文] 作者：陈小烨,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
在新课改浪潮中，作为主阵地的课堂教学发生了巨大变化，教学形式更加丰富，师生交流更加畅通，学生兴趣更加浓厚……然而，不少课堂在热闹背后表现出放任浮躁的倾向，教学效率并不理想。......
[期刊论文] 作者：陈小烨,
来源：小学阅读指南·教研版 年份：2021
摘要：《道德与法治》是一门以小学低年级儿童的日常生活为基石，培养他们行为习惯以及品德修养的课程。然而现阶段的小学生对于课程内容始终提不起兴趣，甚至产生厌学的现象。为此，教师需要以学生为本，制定出符合学生年龄的教学设计，以“童真”的角度出发，构建趣味性的教......
[期刊论文] 作者：陈小烨,
来源：小学阅读指南（教研版） 年份：2021
《道德与法治》是一门以小学低年级儿童的日常生活为基石,培养他们行为习惯以及品德修养的课程.然而现阶段的小学生对于课程内容始终提不起兴趣,甚至产生厌学的现象.为此,教...
[期刊论文] 作者：陈小烨,
来源：小学教学设计 年份：2005
教学目标1.正确读写和理解下列词语:湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈笑风生。2.正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读、感悟、想象、表达...
[期刊论文] 作者：陈小烨,,
来源：小学阅读指南（教研版） 年份：2021
《道德与法治》是一门以小学低年级儿童的日常生活为基石,培养他们行为习惯以及品德修养的课程.然而现阶段的小学生对于课程内容始终提不起兴趣,甚至产生厌学的现象.为此,教师需要以学生为本,制定出符合学生年龄的教学设计,以”童真”的角度出发,构建趣味性的教......
[期刊论文] 作者：陈小烨,陈可培,,
来源：长春工业大学学报(社会科学版) 年份：2013
在交际活动中,交际双方出于语言经济性原则,往往会省略双方共享的相关文化背景知识。这种文化缺省往往给译者带来极大的挑战,对原文本中缺省的文化内容该如何取舍是译者不得...
[期刊论文] 作者：陈可培,陈小烨,,
来源：长沙理工大学学报(社会科学版) 年份：2013
译者主体性是指译者在翻译活动中所表现出来的一种主观能动性。其本质特征是自主性、目的性及创造性,同时也受到源文本、目的语文化及译者自身视域等因素的影响与制约。文章...
[期刊论文] 作者：张雪娇,陈小烨,
来源：锋绘 年份：2018
情感态度目标作为英语课程五大目标之一，其在英语教学中的落实关乎学生英语核心素养的构建及英语学科育人价值的实现。但情感态度目标在当前的英语教学中却没有得到很好的实施......
[期刊论文] 作者：陆宇琦,陈小烨,
来源：小学生创新作文 年份：2004
语文园地六习作要求:世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧!你可以从以下几方...
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