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[期刊论文] 作者：陈建军 辜永红 于彦涛,
来源：高教学刊 年份：2017
摘 要：通过分析对电磁场原理的实验课程存在问题，根据实验的目的和难易程度不同，设计利于提高学生综合应用能力的三级实验体系，并根据实验内容的不同，设立交叉并行的实验考核体系，同时建立有效的考核评价机制，与教师项目驱动机制相结合，不断更新教学内容，提高电磁场原理......
[期刊论文] 作者：陈建军, 辜永红, 于彦涛, 韩庆文, 叶雷,,
来源：高教学刊 年份：2017
文章通过针对电磁场原理的实验课程存在的创新能力不足问题,建议建立教师激励机制,提高教师的实验创新能力,改善实验创新内容。同时针对不同层次的学生,构建不同层次的梯级实...
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