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[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：语文学习 年份：2004
工作几年,我已经习惯了这样的现象:一方面,高喊着"素质教育",课堂上各种花样层出不穷;另一方面,"一切向考试看",大搞题海战术的现象愈演愈烈,花费一年甚至更多的时间备战...
[学位论文] 作者：陈恒舒,,
来源： 年份：2013
本文以抄入《四库全书》的清人别集为主要研究对象,以《四库全书》纂修的基本流程为线索,从清代别集文献的编纂与流传入手,讨论《四库全书》纂修期间清人别集的采进、禁毁、...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
近年来,文言断句题逐渐成为高考语文命题的"新宠":2013年和2014年全国18套试题中,有断句题的分别达到9套和10套。与其说断句题"成为新宠",不如说"回归传统"了。古代读书...
[报纸论文] 作者：陈恒舒,,
来源： 年份：2004
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。$$这首题为《村居》的小诗,很多人都不陌生。这首诗在20世纪80年代末进入小学语文教材,至今已逾30年。但说...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
统编初中语文教材的阅读课文,从八年级起采取"文白分编"的形式,即各册的第三、第六单元为古诗文单元。八年级上册第六单元就是这样一个古诗文单元,以"品格与志趣"为主题,...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
统编初中语文教材采取了"双线组元"的编写思路,在人文主题之外,还设置了一条语文能力的线索,包括朗读、默读、精读、略读、浏览等阅读方法和品味精彩语句、体会思想感情...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：语文学习 年份：2016
《苦斋记》是明初文学家刘基为友人章溢的隐居之室写的一篇记文,收入人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》。其中有这样一段:山去人稍远,惟先生乐游,而从者多艰其...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：语文学习 年份：2015
《语文学习》2015年第1期发表了福建师范大学文学院汤化先生的《〈过零丁洋〉版本之疑》。文章指出,文天祥的名作《过零丁洋》的通行本中有三处文字与"权威本"不同:通行...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：中学语文教学 年份：2019
病句辨析题的备考,存在三个误区——(纯)靠语感、看标志、分类别。事实上,病句的本质不过是词和词组错误的排列组合,辨析病句的关键在于通过"主干枝叶法"让这些隐藏在复杂结...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,
来源：课程.教材.教法 年份：2020
本文梳理了初中语文统编教材文言文部分编写的主要特点,如遴选经典名篇、循序渐进地编排、提倡自主阅读、强调诵读、关注古今汉语的异同、引导课外拓展阅读等。上述特点均着...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,
来源：语文建设 年份：2020
蒲松龄的《狼》,确切地说是《狼三则》(其二),就是以“一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨”开头,以“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”结束的那篇,是一篇有点特别的作品。一方面,比起《...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,
来源：中学生阅读：上半月 年份：2016
品茗,是中国文人的雅好之一。既然是＂雅好＂,自然不是随随便便地喝,如《红楼梦》中妙玉笑宝玉的那样：＂你虽吃的了,也没这些茶糟踏。岂不闻‘一杯为品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是......
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：中学语文教学 年份：2004
一近日,漆永祥教授的《欲觅金针度与人——语文教育与高考论集》由人民教育出版社出版。我反复捧读这部沉甸甸的著作,回想漆老师多年来在语文教育领域内的建树与辛劳,不...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：语文教学通讯 年份：2019
统编初中语文教材课文从八年级起采用的是“文白分编”的编排形式。分析研讨八年级下册第三单元课文选编情况指出:明确《桃花源记》作为“记事之文”的属性,有助于把握其教学...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：语文学习 年份：2004
2018年春季起,统编《语文》八年级下册教材在全国部分地区(原使用人教版语文教材地区)投入使用。开学后,有不少老师来信、来电和在网络平台上就一些文言文中的字音提出疑...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,
来源：语文教学通讯:初中(B) 年份：2019
统编初中语文教材的阅读课文从八年级起采取“文白分编”的形式,即各册的第三、第六单元为古诗文单元。八年级下册第六单元就是这样一个古诗文单元,以“追寻理想,反思现实”...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,
来源：中小学教材教学 年份：2019
语文教材选文难免会经过修改,但修改应当遵循一定的原则。如果原文确实有误,或不符合当今的语言文字规范,是应该修改的;如果不能判定原文有误,则须慎之又慎,特别要杜绝因臆断...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
统编初中语文教材采取了“双线组元”的编写思路，在人文主题之外，还设置了一条语文能力的线索，其中包括朗读、默读、精读、略读、浏览等阅读方法和品味精彩语句、体会思想感情、......
[期刊论文] 作者：陈恒舒,
来源：语文教学与研究 年份：2020
某市的中学语文教研员跟我说了这样一件事:在当地举办的一次优质课评比中,有一位教师执教《昆明的雨》,总体表现很好,只是当一名学生把"牛肝菌"的"菌"读为jùn的时候,她...
[期刊论文] 作者：陈恒舒,
来源：小学语文 年份：2017
语文教科书中古诗词的押韵和注音是一个长期受到关注的问题，很多读者和家长来信或来电向教科书编者提出疑问，一些教师也对这一问题存在疑惑和争议。那么，语文教科书中选用的古代......
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