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[期刊论文] 作者：陈昌福, 俞培明,,
来源：中国学校体育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：陈昌福,俞培明,,
来源：体育教学 年份：2017
本文运用体育课堂观察的研究方法，对浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组立定跳远课例进行评析，其中聚焦“项目特征”观察视域，对课堂观察的要素进行提炼，并制订对应的观察量表......
[期刊论文] 作者：陈昌福, 俞培明,,
来源：中国学校体育 年份：2004
一、篮球项目特征分析篮球是在团体对团体或个人对个人的攻防下,以获得进球得分的广受学生喜爱的球类项目之一。进攻与防守的交替变换,运球与传球的防守突破等特点体现了...
[期刊论文] 作者：陈昌福 俞培明,
来源：中国学校体育 年份：2018
一、篮球项目特征分析 篮球是在团体对团体或个人对个人的攻防下，以获得进球得分的广受学生喜爱的球类项目之一。进攻与防守的交替变换，运球与传球的防守突破等特点体现了篮球项目的竞争性和对抗性，在进攻与防守的过程中，不仅需要学生具有较高的控球能力，更需要学......
[期刊论文] 作者：陈昌福 俞培明,
来源：中国学校体育 年份：2018
一、对研究主题的释义 （一）对“课堂是否有教学味”的阐释 教学得以发生有赖于三个要素，即教师、教材、学生，其内在考量的依据是教师与学生通过承载信息的教材，是否真正意义上地发生了知识的传递（或运动文化传承）。也就是说，教材（身体练习）是信息的载体，教师通过（可直......
[期刊论文] 作者：陈昌福 俞培明,
来源：体育教学 年份：2017
摘 要：本文运用体育课堂观察的研究方法，对浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组立定跳远课例进行评析，其中聚焦“项目特征”观察视域，对课堂观察的要素进行提炼，并制订对应的观察量表，实施观察记录。通过收集到的数据对本节课在项目特征方面的教学效益进行分析，并给......
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