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[期刊论文] 作者：陈明秋 王孝君,
来源：现代校长 年份：2007
新一轮基础教育课程改革是从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面全面加以改革。这对中小学教师尤其是偏远山区农村中小学教师而言，是一次严峻的挑战。农村中小学校的师资匮乏，他们的课程观念仍很陈旧，尽管教研部门加大了新课程的培......
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