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[期刊论文] 作者：陈晟明,,
来源：科普童话 年份：2014
具备较高的科学素养是成为创新性人才的前提。进入知识经济时代以来,我国为了顺应时代的发展,对创新型人才的要求也越来越高,而为了培养出适应新世纪的后备人才,加强对于...
[期刊论文] 作者：陈晟明,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2014
随着社会的进步、科学技术的不断发展,当今时代对各个岗位的工作人员提出了更高的要求,更加看重一个人才的创新能力。而我国的教育属于应试教育,在一定程度上会压抑学生...
[期刊论文] 作者：陈晟明,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
【教学内容】三年级（上册）第29-31页。【教学目标】1．通过实践活动，使学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念，会用千克表示物体的质量。...
[期刊论文] 作者：陈晟明,,
来源：成才之路 年份：2016
分析和阐述了当前科普少儿剧在科学教学中的发展现状和表现出来的特征,探讨了科普少儿剧对促进少儿科学思维的发展、对促进少儿健康全面成长的重要意义。...
[期刊论文] 作者：陈晟明,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
科学在小学阶段是一门非常重要的科目，让学生对科学的产生具有基础性的了解是该科目的主要目的。科学在对学生的动手能力和创新能力进行培养的同时，对其未来发展也具有非常重要的作用。随着新课程的不断改革与深入，现阶段的小学科学要求教师要提高课堂教学的有效性......
[期刊论文] 作者：陈晟明,
来源：小学时代 年份：2018
在当今时代背景下,对于学困生的教学工作已经成为小学教师面临的首要难题。在对数学学困生的教学当中,由于学困生自主学习能力较差,学习积极性不高以及学习自信心较低,因此导...
[期刊论文] 作者：陈晟明,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2017
“让学引思”方法的目的主要是培养同学们能够“让学引思”的能力,通过改变传统的教学模式,使教师和学生处于一个平等学习、平等探究的民主学习环境中,促使同学们在这样的环...
[期刊论文] 作者：陈晟明,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2012
数学这门学科有一定的抽象性,而小学生的认知以感性认知为主,这就造成了学生对很多数学概念、定理认识的模糊性。多媒体应用于小学数学,能借助图片、视频等手段,为学生构设一...
[期刊论文] 作者：陈晟明,,
来源：情感读本 年份：2020
当前情况下,在小学数学教学中应用多媒体教学可以弥补传统教学方式中的缺陷,使学生能够带着高度的学习积极性投入到数学学习中去,而且通过对多媒体教学手段的利用,还可以转变...
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