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[学位论文] 作者：陈智媛,,
来源： 年份：2014
学习团体是由个体组成,个体之间有着共同确定的理念、信仰和实践,团体不是指组织结构或共同的存在,而是指个体参与的一个活动体系。成员为共同的学习主题和焦点目标分享解决...
[期刊论文] 作者：陈智媛,
来源：金田 年份：2013
当代大学教学问题层出不穷,改良进度缓慢,大学教学工具化、功利化、实体化的倾向越来越严重,究其根源主要在于大学教学价值取向出现了危机.大学教学价值取向是教学主体在价值...
[学位论文] 作者：陈智媛,
来源：湖南师范大学 年份：2014
学习团体是由个体组成，个体之间有着共同确定的理念、信仰和实践，团体不是指组织结构或共同的存在，而是指个体参与的一个活动体系。成员为共同的学习主题和焦点目标分享解决方案......
[期刊论文] 作者：陈智媛,
来源：商品与质量·消费视点 年份：2014
摘要：俗话说：兴趣是最好的老师。没有了兴趣，就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是我们教师的失败，所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。笔者是处在音乐教育第一线的初中音乐教师，所以对学生学习音乐的兴趣比较了解，很多......
[期刊论文] 作者：尚简, 陈智媛,,
来源：大家健康(学术版) 年份：2014
目的:针对精神病首发患者康复期进行心理护理,从而达到预防精神疾病的复发的和降低意外事故的目的。方法:对2012年1月~2013年10月来我科接受治疗的312例首发精神病患者,男198...
[期刊论文] 作者：陈智媛, 尚简,,
来源：大家健康(学术版) 年份：2013
目的:探讨护理安全管理在精神科住院病人中的施行。方法:随机抽取2011年5月~2013年5月期间我院精神科住院400名患者为研究对象,将患者分为观察组(2012年6月~2013年5月)与对照...
[期刊论文] 作者：尚简,陈智媛,,
来源：心理医生 年份：2017
目的:探讨智力残疾评定中韦氏成人智力量表(WAIS-RC)的作用.方法:在医院2014年2月到2016年2月期间评定的申请办理、换发第二代残疾证者中抽取300例作研究对象,对其应用WAIS-R...
[期刊论文] 作者：陈智媛,尚简,,
来源：心理医生 年份：2017
目的:探讨老年脑梗塞后心理特征分析及干预策略.方法:在医院2014年5月到2016年6月期间诊治的老年脑梗塞患者中抽取76例作研究对象,依据随机抽签方式分组,对照组(n=38)采取常...
[期刊论文] 作者：陈智媛，谢军,
来源：中国公路 年份：2005
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[期刊论文] 作者：尚简,陈智媛,
来源：医药前沿 年份：2015
目的：探究心理测验对精神病患者康复期心理护理的辅助作用及临床效果。方法：抽取近五年我院收治的精神病患者共120例，每组各60例，对照组患者采用常规护理方法，观察组患者根据康复......
[期刊论文] 作者：陈智媛，尚简,
来源：医药前沿 年份：2015
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[期刊论文] 作者：陈智媛,谢军,张弛,,
来源：中国公路 年份：2005
为认真贯彻落实2005年全国交通工作会议精神,深入基层了解农村公路建设情况,经办公厅党政联席会议研究决定,由办公厅11名干部组成农村公路建设情况调研小组,于2005年1月26日...
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