搜索筛选:
搜索耗时3.0248秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈木招,
来源：中小学教育 年份：2015
摘要：物理课堂教学的有效性必须是“教”与“学”两个方面的最优化。本文以教学片段为切入点，从“问题”、“图形”、“小结”三个方面阐述物理课堂的教与学，以达到物理课堂教学效益的最大化。关键词：片段教学 ； 问题纽带 ； 图形工具 ； 课后小结 一堂课......
相关搜索：
