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[学位论文] 作者：陈柯汀,,
来源： 年份：2015
2012年,我国教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。在教育实践层面如何理解并落实《指南》成为亟需解决的问题。儿童发展评价被认为是落实《指南》的重要...
[期刊论文] 作者：陈柯汀,,
来源：当代体育科技 年份：2017
该文通过文献资料法,比较分析法等方法,对我国建国初期以来的学校体育思想进行梳理与总结,得出研究结论。根据历史时期的划分,对学校体育的思想也进行了阶段性的划分,并分别...
[学位论文] 作者：陈柯汀,,
来源：西北师范大学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：赵连光,郭力平,陈柯汀,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2015
作品取样系统是Meisels等人基于对标准化测试批判的基础上,于20世纪90年代初制定并至今发挥重要作用的儿童学习与发展评价系统。在其发展与运用中经历并引领了评价方式由注重...
[期刊论文] 作者：赵连光,郭力平,陈柯汀,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2015
作品取样系统是一种儿童学习与发展评价系统,在其发展与运用中经历并引领了学前教育领域的评价方式由注重测试性到注重真实性,由注重单一的评价工具到注重评价的系统化建设、...
[期刊论文] 作者：陈柯汀,郭力平,赵连光,,
来源：幼儿教育 年份：2015
美国的早期儿童评价系统是依托信息技术发展而来的早期儿童评价新方式。它通过在线平台收集儿童学习与发展的过程性信息,进而对儿童的发展水平进行评定。这一系统既便于教师...
[期刊论文] 作者：任丽欣 陈柯汀 卡洛琳·波普·爱德华兹,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2017
当前在国内外的幼儿园中，数字媒体设备已不鲜见，比如电视、电脑、打印机、投影仪、照相机等，但这些设备的使用者往往局限于教师，比如，教师会运用它们来制作电子版儿童档案、播放多媒体课件等。幼儿园为什么不让孩子自己来使用这些设备呢？有的教师担心孩子不懂得如何操......
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