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[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：教育理论与实践 年份：2014
高职英语是具有工具性与人文性双重属性的语言。以学科为中心的高职英语课程设计的价值取向注重英语语言文化知识的工具性,以学习者为中心的高职英语课程设计的价值取向注重...
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：海外英语 年份：2012
文章立足英语口语训练,尤其是职业学院学生的口语训练,针对高职学生固有的英语水平,结合教育学教育心理学理论,与口语教学实践,探讨感知型学习风格在英语口语训练中的应用,提...
[期刊论文] 作者：陈树英,
来源：经济师 年份：1998
金融会计工作是金融企业的一项基本工作，它不仅对商业银行的各项业务、资金运作等作连续的、系统的、全面的记录和反映，还肩负着重要的防范金融风险的职能。依法规范和加强会计......
[期刊论文] 作者：陈树英,
来源：医药导报 年份：2002
综述5种可致肾功能衰竭的药物:氨苄西林、环丙沙星、氧氟沙星、复方美沙芬、甘露醇,一般经及时停用和对症处理,肾功能可恢复....
[期刊论文] 作者：陈树英,
来源：医药导报 年份：2001
1 头孢唑啉钠 血尿12例，男8例，女4例，年龄4～10岁。头孢唑啉100～200 mg*kg-1*d-1，qd，静脉滴注，治疗5～15 d。5例患者出现全程均匀肉眼血尿，其中1例夹有小量血块；另7例为镜下血尿。患者除原......
[学位论文] 作者：陈树英,,
来源：北京协和医学院 年份：2015
研究目的：正常造血干祖细胞向白血病细胞的恶性转化是由多种因素的改变所引起的,包括基因改变等细胞内在的因素及微环境作用异常等细胞外部的因素。造血干祖细胞与骨髓微环境......
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：晋城职业技术学院学报 年份：2010
沉默法倡导的"教从属于学,以学习者为主体"的教育思想符合当代所提倡的创造性教学模式:自学+小组讨论+反思。该教学法注重培养学生学习语言的独立性、自主性和责任感,而且赋...
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：晋城职业技术学院学报 年份：2017
全国职业院校信息化教学大赛教学设计方案的制定要围绕教学目标的确定、教学资源的收集、教学环境的营造、教学活动的预设、教学评价的实施等方面展开,每一个环节都要体现信...
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2014
基于创生取向的高职英语课程实施过程是技能导向式英语课程设计与执行的过程,是预设性课程与生成性课程价值比较的过程,是教师与学生共同合作创造出新的教育经验的过程。通过...
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：吕梁学院学报 年份：2014
现代信息技术学习环境下,大学英语课程教学要进行改革,课程教学设计思路更要体现改革理念。要满足学生的学习目标与学习期望、符合学生的学习风格、分析学生的学习兴趣与学习...
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：晋城职业技术学院学报 年份：2015
职业教育的人才观要辅以对人才新的评价标准。多元智能的＂智能本位＂评价与情境化评价理念为高等职业教育英语课程教学评价体系的建立奠定了理论基础。英语课程教学评价体系中评......
[学位论文] 作者：陈树英,,
来源：华东师范大学 年份：2004
量子态操控与测量是量子通信和量子计算的基础,近些年,随着量子通信和量子计算领域的飞速发展,量子态操控与测量得到科学家们的普遍关注,发展了多种方案。与此同时,随着激光...
[期刊论文] 作者：陈树英,
来源：中国化工贸易 年份：2013
当今世界信息化不断的发展，信息技术在新的世纪应用的更加广泛，当代信息技术革命的特点是网络技术的应用、使用数据库和多媒体技术。随着信息技术革命的出现，网络技术下的传统档......
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
小学生的作文缓步不前,主观的因素：一是小学生的读书量不多;二是小学生的生活素材困乏。为此倡导学生们＂在读书中快乐积累,在体验中快乐积累＂。具体做法：（1）营造书香氛围;（2）激发读书......
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：太原科技 年份：2008
从语言和文化的关系、中西文化差异以及高职英语教学中文化渗透途径3个方面论述了高职英语教学中文化渗透的必要性。...
[期刊论文] 作者：陈树英,
来源：职业卫生与病伤 年份：2012
目的分析了解安岳县病毒性肝炎发病情况,掌握其流行特征,为今后制定病毒性肝炎预防与控制措施提供有效依据。方法运用描述性流行病学分析方法,对安岳县2007-2011年报告的病毒...
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2011
合作学习教学模式能大力提高高职学生PETS阅读与写作成绩，合作学习教学模式还能在为高等职业学院培养生产、建设、服务、管理第一线高技能应用型人才的同时为人才建设增添合作......
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2012
高职学生英语学习中存在严重情感障碍:动机不强,没有自信心,过度焦虑。合作学习教学模式倡导小组合作共同完成学习任务,可以有效降低学生的情感障碍。...
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：黑龙江史志 年份：2009
高职旅游管理专业英语教学现状应做出改革,以更好的满足高等职业学院培养高级技术应用型人才的要求。高等职业教育的专业设置应按照“订单式”培养人才,社会需要什么样人才,...
[期刊论文] 作者：陈树英,,
来源：黑龙江史志 年份：2008
高等职业技术学院的英语教学模式应该做出改革。新的英语教学模式应该朝着个性化,自主式的学习方向发展。多媒体辅助英语教学正是顺应英语教学改革的潮流,特别强调了学生在英...
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