搜索筛选:
搜索耗时3.9374秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：陈楷红,,
来源： 年份：2005
阅读是人类社会生活中不可或缺的一种实践活动,信息化社会里阅读能力的价值日益突显。有关研究表明3～8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期,早期阅读教育对学前儿童培养阅读能力......
[期刊论文] 作者：陈楷红,
来源：早期教育 年份：2004
成长与反思 对幼儿教师发展成长的认识,我们可以借鉴Posner(1989)提出的教师成长方案:经验+反思=成长以及Doyle(1990)提出的“教师发展过程即教师自我反思、自我更新过程”...
[期刊论文] 作者：杨晓萍,李子建,陈楷红,崔晶盈,
来源：学前教育研究 年份：2004
为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课...
相关搜索：
