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[期刊论文] 作者：陈永跃,,
来源：重庆教育学院学报 年份：2006
高职院校生源不整齐的状况已经严重影响了教学质量和学校的教学管理,本文认真地分析了目前各高职院校针对生源不整齐所采取的一些措施的利弊,提出必须创新教学管理思路,从根...
[期刊论文] 作者：陈永跃,,
来源：江南论坛 年份：2016
“千叶莲花旧有香,半山金刹照方塘.殿前日暮高风起,松子声声打石床.”这首《惠山听松庵》是晚唐著名诗人皮日休赞美无锡景致的佳作之一....
[期刊论文] 作者：陈永跃,,
来源：重庆教育学院学报 年份：2005
在知识经济和信息时代,教师的终身学习成为必然.基础教育课程改革是教师学习的现实动力,教师专业发展的规律使终身学习内容不断深化,远程教育是实现教师终身学习的有效方式....
[期刊论文] 作者：陈永跃,,
来源：内江师范学院学报 年份：2003
课堂教学质量评价是对教学质量进行监控的主要途径。在对我院2001年至2002年对全校教师课堂教学质量分学生、同行、专家三条线评价的结果进行统计分析的基础上,认为评教方式...
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：探索 年份：2002
在当代经济和我国社会主义现代化建设的条件下，能够满足人们某种需要所耗费的用来交换的劳动，就是生产劳动。这对第三产业中涉及流通部门、生产和服务部门的劳动是很有意义的。......
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：中国民政 年份：2010
近年来,江苏省无锡市在成功实现社居委职能转换和＂一街一楼、一居一房＂的社区硬件建设后,扩大公共服务范围,完善社会管理体系,率先探索建立起把社会建设抓到位、把公共服务送到......
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：内江师范学院学报 年份：2002
我院学科专业建设应以内涵发展为主,以提高质量为核心.依据基础教育课程改革和地方经济建设要求,建立具有师范特色的本科学科体系,适度发展能与师范专业基础课沟通的非师范专...
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：内江师范学院学报 年份：2001
本文着眼于对未来普教师资素质要求的思考,提出了应着手培养师范生优秀的思想素质,优秀的专业素养,优秀的职业技能及增强学生的适应性.并在九五期间实践,取得了一定的成效....
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：内江师范学院学报 年份：2000
本文给出了极限概念的一个模型，并将变量的变化归结为两类基本趋势，从而有利于学生深刻理解和掌握各种类型的函数极限的数学定义。...
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：内江师范学院学报 年份：2004
基础教育课程改革是影响我国劳动者素质和人才培养质量的重要改革，要使改革顺利推进，我们必须在师资培训、经费投入、评价制度和升学考试等方面建立必要的保障机制。...
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：黑龙江水利科技 年份：1991
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[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：四川省干部函授学院学报 年份：2003
初见端倪的知识经济预示着人类经济社会将发生新的巨大变动。新世纪我们要把握知识经济的脉搏，深刻领悟知识经济及其给我们带来的机遇和挑战；抓住机遇，迎接挑战，采取措施，发展自己......
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：教育信息化 年份：2002
一、序言学习是获得新的知识和技能的过程,终身学习从时间上讲,与人的生命共始终,从空间上讲,与人生活的所有方面相联系.20世纪后半叶,由于电脑科技的迅猛发展,计算机、多媒...
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：江南论坛 年份：2017
无锡人称惠山为“家山”,似由来以渐.唐天宝年间（公元722-780年）的进士钱起曾在《送李栖桐道举擢第还乡省侍》诗中说院“几年深道要,-举过贤关;名与玄珠出,乡宜画錦还;莲舟同宿...
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：四川省干部函授学院学报 年份：2005
邓小平理论中充满着科学发展观的思想，并为科学发展观的提出奠定了理论基础。“发展才是硬道理”，蕴含着丰富的科学发展观思想：发展首先是要发展经济、发展经济要转变增长方式、......
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：西南民族学院学报：哲学社会科学版 年份：2002
教师教育专业化是全面提升教师整体素质的必然选择。教师教育专业化对教师前教育提出了很高的要求，在制定培养方案的过程中，我们必须面对学制短与教师专业标准高，教育专业课程设......
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：内江师范学院学报 年份：1994
本文介绍决定平面k次齐次向量场全局拓扑结构的方法,进而解决了由百次喷射决定方向量场的局部拓扑分类问题。...
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：内江师范学院学报 年份：2005
基于唯物史观的认识,生产力的发展与劳动者素质直接相关,劳动者素质与基础教育直接相关,因而造就一大批适应基础教育需要的新师资是践行"三个代表"重要思想的具体体现....
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：内江师范学院学报 年份：1996
本文提出数学分析课程教学中应重视的两种基本数学思想方法——优化控制法和反演变换法,并结合教材说明它们的教学过程。...
[期刊论文] 作者：陈永跃,
来源：重庆教育学院学报 年份：2008
本文较为系统地分析了通识教育的功能、发展沿革及我国教育的现状，根据一般普通高校人才培养目标、教师资源的情况、教学管理的可操作性以及学生生源素质等基本情况。提出了一......
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