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[期刊论文] 作者：陈沛炎,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一，在教学过程中，教师应该重视语文学科的人文性，培育学生情感，激发学生学习语文的兴趣。笔者探索出培育学生情感三种方法是：一、在情境体......
[期刊论文] 作者：陈沛炎,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
摘 要：语文课程的基本特点是工具性与人文性相统一。在教学过程中，教师应该重视语文学科的人文性，培育学生情感，激发学生学习语文的兴趣。笔者认为，培育学生情感的方法是在情境体验中激发学生的情感，在文学感悟中陶冶学生的情感，在开放的空间中释放学生的情感。当语文......
[期刊论文] 作者：陈沛炎,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
摘 要：课堂上没有高潮就不能吸引学生。在语文教学中，除了可以在文章的高潮处创设高潮外，还可以通过渲染气氛、创设情境、讨论探究、大胆质疑、利用多媒体等形式创设课堂高潮。在创设高潮时，应把握好课堂高潮的时间、次数和程度，提高课堂教学效率。 关键词：课堂教......
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