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[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学数学教育 年份：2013
小学数学课程的社会化要求教师在教学中要有效组织学生进行合作学习,通过合作来启迪思维,让思维在合作中得到碰撞和发展。小组合作学习是优化教师与学生、学生与学生之间...
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学数学教育 年份：2012
几何直观作为《数学课程标准(2011年版)》的核心概念之一,在数学课程的学习中有着重要的地位和意义,对它的认识和理解,以及在教学中的准确把握是实施数学课程的基础。无...
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学教学参考 年份：2012
由于受传统教学模式的影响,数学教学中还一定程度上存在着偏重于学生＂看、听、记、仿＂的现象,机械地强化抽象概括,忽视了学生的操作体验,教学严重脱离实际和学生的认知规律。新......
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学教学参考 年份：2013
演绎文本生命,就是一种对文本挖掘和知识建构的过程,使文本具体生动,富有生命特质。如何正确处理教材,把握文本内涵,是一项很重要的工作。那么,怎么才能让文本绽放生命之...
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学数学教育 年份：2017
近年来,应用意识重新成为小学数学课程领域的一个热门话题,《数学课程标准(2011年版)》对此作了这样的阐述:“应用意识有两个方面的含义:一方面,有意识利用数学的概念、原理...
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
本文通过对相关文献进行研究并结合自身的教学实践,从小学生数学创新意识的现状出发,对其创新意识淡薄的原因进行剖析,并提出应对策略。以期对小学生数学创新意识的培养...
[期刊论文] 作者：陈涛清,
来源：小学教学参考 年份：2005
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[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学数学教育 年份：2004
当下,"有效教学"是一个热门话题,更是一个当前课堂教学改革的热点问题、难点问题、核心问题,成为许多教师着力推行的教学研究及实践的课题。这一课题的研究与实践,无疑是...
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学数学教育 年份：2015
数学概念不仅是小学数学基础知识的重要组成部分,也是培养和发展学生数学能力的重要内容。加强概念教学,能使学生在获取数学基础知识的同时,为有效学习其他知识打下坚实...
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学数学教育 年份：2015
几何直观是最近几年刚刚明确提出的一个新名词,已然成为当下小学数学课程领域的一个热门话题。《义务教育数学课程标准(2011年版)》对此作了这样的阐述:"几何直观主要是...
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：教学与管理 年份：2015
几何直观是一种可使复杂问题简单化、抽象问题具体化的常用的数学思想方法,它有助于形成科学的世界观和方法论。但实际教学中,受功利主义影响,几何直观教学还存在着诸如...
[期刊论文] 作者：陈涛清,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2014
应用意识作为《数学课程标准（2011年版）》的核心概念之一，在数学课程的学习中有着重要的地位和意义，对它的认识、理解和在教学中的准确把握是实施数学课程的基础。然而，目前已有研究大多局限于怎样培养小学生的数学应用意识，却很少研究小学生数学应用意识缺失的形成原......
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：教学与管理 年份：2015
小学数学概念在构建学生知识体系的过程中起着至关重要的作用,它直接影响着学生对后续知识的理解与应用,是培养学生计算能力、空间想象能力及逻辑思维能力的过程中最先接...
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：小学教学参考 年份：2007
《数学课程标准》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”课堂教学中通过实物操作、图形拼副、数据统计等方式，培养学生的实践能力，顺应了......
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：师道 年份：2007
前不久，有幸在江苏省镇江市实验小学欣赏了两节名师展示课，一节是特级教师薛法根的《爱如茉莉》，另一节是特级教师张义宝的《用字母表示数》。尽管两位名师风格各异，所上的课文也......
[期刊论文] 作者：陈涛清,
来源：江苏教育研究：理论（A版） 年份：2018
教科研训一体化,即教研、科研、培训、信息技术等四位一体。县级研训员是课程实施的传播者和指导者,教学改革的实践者和推动者,教育科研的组织者和研究者,学科团队的引领者和...
[期刊论文] 作者：陈涛清,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2011
小学数学课程的生活化要求教师在教学中要引导学生有效地动手操作，通过“操作”来启迪思维，让思维在“操作”中得到发展。“操作”是帮助学生掌握知识、发展潜能的“金桥”，是学生求知增智的重要环节。那么，小学数学课堂中动手操作的现状如何呢？ 一、 小学生数学......
[期刊论文] 作者：陈涛清,,
来源：华章 年份：2011
当堂达标教学实质上是一种以学习目标(主要是知识与技能目标)为中心、改善课堂教学结构、体现教为学服务和师为生服务新理念、实施有效教学策略的课堂教学模式,是一种大面积...
[期刊论文] 作者：陈涛清,
来源：华章 年份：2011
课堂练习是教学过程中重要的一环,它起着监控、巩固、反馈的作用,是教学中不可或缺的关键环节.新课程改革的重要目标是改变学生的学习方式,而积极探索并实施有效的练习也是一...
[期刊论文] 作者：陈涛清,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2007
《数学课程标准》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”课堂教学中通过实物操作、图形拼割、数据统计等方式，培养学生的实践能力，顺应了时代发展的需要，也是实施新一轮课程改革的要求。 近几年来，我们通过《课堂教学与小学......
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