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[期刊论文] 作者：陈清兆,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
小学数学新课程标准中明确提出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动...
[期刊论文] 作者：陈清兆,,
来源：华夏教师 年份：2013
随着课程改革的不断深入,每一位教师都认识到转变学生学习方式的重要性,在自己的课堂教学中积极地探索能让学生自主学习的科学学习过程。我认为瑞士认知心理学家皮亚杰建构主...
[期刊论文] 作者：陈清兆,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
新一轮的课程改革如春潮涌动，深入人心，而这场改革的核心任务就是要转变学生原有的单一被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。“自主探索”是在课堂中留给学生一定的时间和空间，让学生自己去探索，使学生成为课堂的主人。它是新......
[期刊论文] 作者：陈清兆,,
来源：新课程.小学 年份：2011
纵观当前课堂,虽经过多年的课改,但教学过程大多还是以＂教师＂为中心,强调教师的＂教＂,忽视学生的＂学＂;学生参与教学活动的机会少,还处于＂被动的接受式＂和＂被填灌式＂的学习状态;学生的主......
[期刊论文] 作者：陈清兆,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2013
学校管理是一门学问,它需要我们深入地学习理论知识,并在实践中不断总结自己的成败得失以提高自身的管理水平。学校的管理工作千头万绪,但是总有那么几个方面是需要特别注意...
[期刊论文] 作者：陈清兆,
来源：教育 年份：2013
理解众数的含义，会求一组数据中的众数。教学难点：在统计过程中体会平均数、中位数与众数的区别，能初步针对不同情境正确选择统计量表示。 创设情境，制造冲突 第一步：感受认识冲突 如这样一个教学情境：“我的朋友小李，大学刚毕业，去人才市场找工作，他看到了两则招......
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