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[会议论文] 作者：陈漪婷,
来源：2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛 年份：2015
本案例是针对目前科技场馆的运营现状，面向广大参观者及特定学生群体而设计研发。案例采用主题代入的学习体验方式，以科探冒险日志的形式开展，为参观者创造玩中学、学中玩、......
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