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[期刊论文] 作者：陈烽飞,
来源：数学之友 年份：2009
通常我们设计作业，都是统一题目，好、中、差生一个样，但这不利于优差生通过作业练习在自己的“最近发展区”内得到充分发展．我们的作业评价也是用统一标准，或好或差，或对或错，这样根......
[期刊论文] 作者：陈烽飞,
来源：数学之友 年份：2008
著名教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”．然而，在中学数学课堂上存在一种可怕的危险——这就是一些学生缺少学习兴趣，课堂对他们来说索然......
[期刊论文] 作者：陈烽飞,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
自主学习是在班级授课制背景上的一种教学方式,即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下,教师以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的...
[期刊论文] 作者：陈烽飞,
来源：读写算 年份：2011
【摘要】在实施素质教育的今天，后进生却越来越多，是什么阻碍他们前进的步伐？本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策，做好后进生的转化工作。 【关键词】后进生 成因 对策 转化 ......
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