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[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现,在高中数学教学中逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维习惯,数形结合的思想贯穿高中数学教学的始终....
[期刊论文] 作者：陈爱宏,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2007
《英语课程标准》（实验稿）强调“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径”。其实，语言学习的过程，是学生情感投入、尝试错误、探索纠正、总结经验......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2007
教学案例:这是本学期一节普通但又不寻常的初三英语复习课。那是一个下雨天,上课一开始,我让学生回忆宾语从句这种句型的结构特征,然后准备让学生进行句型操练。我让每个学生...
[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：中学政治教学参考 年份：2011
阅读能力是指学生看书并领会其内容的能力。我们习惯地认为,培养阅读能力是语文学科教学的任务,政治只要会背理论知识、会做题就行。其实这种看法是错误的。在教学中,我...
[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：中等职业教育 年份：2012
生活离不开数学，数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。本文通过具体实例讲述如何让数学走进学生的生活，让学生真正爱上数学，...
[期刊论文] 作者：陈爱宏,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
2010年6月24日是高考成绩揭晓的日子，山东、湖北各有一名学生因高考成绩不理想而自杀。震惊之余，我不禁对目前的高三教学展开了反思。在高考的升学压力下，教师一味地追求知识、能力目标，而忽视对学生进行情感、态度和价值观教育，以至学生心理脆弱、不能面对挫折，这是......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘要]在高中思想政治课教学中渗透法治教育具有重大意义，其策略包括：充分挖掘教材中蕴含的法治教育因素；将“法治教育”与传统的“法制教育”区分开来；教师身体力行，做好法治表率。 [关键词]高中思想政治课法治教育法制教育策略 [中图分类号]G633.2[文献标识......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
流动人口顾名思义就是由于经商或者社会服务等 各种原因不在居住地的人口，他们根据自己的实际需要进行生 活地方的搬迁，他们的孩子也有跟着相应的进行生活以及学习 地方的改变......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,
来源：数学学习与研究 年份：2012
现在的高中学生在学习的过程中，普遍认为高中的数学比较难学，下了很大的工夫，可是成绩并不理想，一听就懂，一做就不会，对于诸多数学问题感到无从下手，许多老师为了解决这个问题做了许多的努力，也取得了许多的收获和宝贵的经验。......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，创造力排名倒数第五，想象力排名倒数第一。此外，虽然中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠，但是美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2017
阅读是初中英语教学的重点内容,在中考中占有重要地位,所以初中英语课时有一半以上被安排给阅读教学。但是,初中英语的阅读教学质量参差不齐,有些学生能够被培养出较强的阅读...
[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2017
初中学生之间存在着较大的差异,这些差异体现在智商、情商、能力、态度、价值观上,导致学生在英语学习中有不同的表现。思维能力较强的学生,对英语学习表现出浓厚的兴趣,也更...
[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：中国伤残医学 年份：2013
目的:了解梧州市托幼机构集体儿童生长发育状况及儿童保健工作情况,评价近3年集体儿童保健工作质量及效果,为提高儿童健康水平提供依据。方法:对梧州市8间托幼机构集体儿童进...
[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：共产党人 年份：2008
领导干部的党性观念、品行操守、能力素质,不但会影响自己的人生轨迹和事业发展,而且关系到修身、齐家、治国的大事。作为领导干部如果失去了高尚的精神追求,就会对各种诱惑...
[期刊论文] 作者：陈爱宏,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2016
Prader-willi综合征(Prader-Willi-syndrome,PWS)是由Prader Cahbant和Willi在1956年描述并命名的,又称肌张力低下-智能障碍-性腺发育滞后-肥胖综合征,是一种遗传性疾病。PWS...
[期刊论文] 作者：陈爱宏,
来源：外语学法教法研究 年份：2009
一、问题的提出 我曾对所教班级学生完成英语作业情况进行过调查,结果发现:乐于完成作业的学生占25%,视作业为沉重负担的学生占70%;另有5%的学生不能完成作业,双休日不完成作业而抄作业的学生比例更高,而且这种现象在其他班级也或多或少存在,为什么会这......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,
来源：英语画刊(高中版 年份：2022
＜正＞根据英语新课程改革的要求，教师需要将提高学生的英语综合素养作为英语教学的核心目标。可见，教师不能简单粗暴地批评学生所犯的学习错误，而是应和学生进行心灵和思想的沟通，引导学生在进行错题总结的过程中找到有效提高英语学习效率的方法。初中教师需要思考如何......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,何慧,,
来源：临床合理用药杂志 年份：2014
维生素D（VitD）是人体必不可少的脂溶性维生素。研究发现其具有广泛的生理作用,VitD缺乏与骨骼肌肉系统疾病、心血管疾病、代谢性疾病、免疫系统疾病以及心理疾病等多系统疾病的......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,何慧,,
来源：临床合理用药杂志 年份：2014
智力残疾是指人的智力明显低于一般人的水平,并显示出适应行为的障碍。智力残疾包括：在智力发育期间（18岁之前）,由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟缓;智力发育成熟以......
[期刊论文] 作者：陈爱宏,何慧,,
来源：临床合理用药杂志 年份：2014
目的：分析早期干预对高危儿智能发育的影响。方法180例高危儿按家长意愿分为干预组和常规育儿组各90例，对干预组高危儿实施早期干预及康复治疗，常规组按家庭常规育儿。2组均定期......
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