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[期刊论文] 作者：陈玉艳 王今铭,
来源：新时代教师 年份：2012
“学困生”表现出来的共同特点是跟不上班级的整体要求，完不成教学大纲规定的任务。他们往往参与学习活动的积极主动性不够。那么面对这样的学生我们应该怎么办呢？苏联当代教育家苏霍姆林斯基说过：“当学习困难的儿童跟能力较强的儿童一起上课的时候，需要对他们加以......
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