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[期刊论文] 作者：陈瑞复,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2009
介绍了教育信息技术与学科课程整合的含义，阐述了应从激活文本、虚拟呈现、启迪思维、模拟仿真等方面对教育信息技术与学科课程实行整合，提出了优化教学导入、过程、练习的设计......
[期刊论文] 作者：陈瑞复,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2002
实施素质教育的主渠道是课堂教学,教师要真正把提高教育质量的任务落实到课堂教学中去,首先应从优化课堂教学过程做起.课堂教学改革的基础是必须面向全体学生,促进每个学生的...
[会议论文] 作者：陈瑞复,
来源：第五届沈阳科学学术年会 年份：2008
在我市实施农村中小学现代远程教育工程的形势下,以计算机及其网络为核心的教育信息技术,为农村教育的跨越式发展提供了重要依托.而如何实现教育信息技术与学科课程的有机整合,成为了一个重要问题,本文从教育信息技术与学科课程整合的内涵、层次、维度、策略及......
[期刊论文] 作者：任荣辉,陈瑞复,梁方,
来源：基础教育论坛 年份：2016
本刊记者:纪局长您好!今年是"十三五"的开局之年,作为法库县教育局新一届党政主要领导,同时也是在教育局工作25年的"老人儿",您对"十三五"无疑是具有说服力的。在展望之...
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