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[期刊论文] 作者：陈瑞心,
来源：少男少女 年份：2020
作为一名小学高年级的班主任及语文老师,我面对的是一群十岁左右的儿童,他们活泼、好动,有时又有些调皮、任性,对未知事物充满了好奇,可塑性很强.班主任不仅要帮助他们学到文...
[期刊论文] 作者：陈瑞心,
来源：少男少女·教育管理 年份：2020
作为一名小学高年级的班主任及语文老师，我面对的是一群十岁左右的儿童，他们活泼、好动，有时又有些调皮、任性，对未知事物充满了好奇，可塑性很强。班主任不仅要帮助他们学到文化知识，更要促进他们的身心健康发展。学做人比求知更重要，因而如何开展思想教育这项工作就显......
[期刊论文] 作者：陈瑞心,
来源：学校教育研究 年份：2018
英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交际能力。听和读是理解技能，而说和写是表达技能，这四种技能在语言学习和交际中是相辅相成、相互促进。写作有助于词汇、语法、句型、课文等语言知识的学习，并能够促进听、说、读和思维能力的潜在性......
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