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[期刊论文] 作者：陈白瑛,
来源：历史教学问题 年份：1997
所谓课堂教学过程最优化，是指“教师和学生在花费最少的必要时间和精力的情况下获得最好的效果”。其“实质正在于探索科学的教学法，它排除了刻板公式、片面性、个人的主观倾向......
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