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[期刊论文] 作者：陈祥新 宋东清,
来源：出国与就业·就业 年份：2009
【摘要】行动研究始创于20世纪四五十年代的美国,于80年代末传入中国,是一种小样本、即时性研究方法。随近年来学者们倡导“教师即研究者”的理念,行动研究以其合作性、实践性、开放性、及时反馈性、兼容性等有效特征,成为备受广大教师关注的教育研究方法。文章......
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