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[期刊论文] 作者：陈芬红,,
来源：探秘(科学课) 年份：2012
延展性作业是学生在理解教材内容基础上向课外延伸拓展的作业,对巩固、理解、掌握和深化课堂教学所学知识以及良好学习习惯的养成具有重要作用。与传统作业相比,延展性作...
[期刊论文] 作者：陈芬红,
来源：浙江经济高等专科学校学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：陈芬红,
来源：探秘：科学课 年份：2010
所谓“下水实验”，是指教师在课堂实验之前，根据实验教学的目标要求与课堂教学任务，站在学生的角度，充分考虑学生实验时可能出现的各种因素，加强对实验相关变量的控制，为课堂教学指......
[期刊论文] 作者：陈芬红,
来源：探秘：科学课 年份：2013
作业是教学流程中的一个重要环节。好的作业能很好地帮助学生巩固知识、强化技能、培养和发展思维。小学科学是一门具有很强的综合性、实践性、参与性的课程，所以在作业设计过......
[期刊论文] 作者：陈芬红,
来源：数学学习与研究 年份：2015
【摘要】 小学数学的学习是孩子们由初次接触数学到逐步深化了解和运用的一个过程，在这样一个转折的必经阶段，必须要营造出一个优良的学习氛围，重点培养学生良好的学习习惯. 但是，小学生正处在一个最好动、最难管理的年龄层，要想让学生一堂课40分钟都聚精会神地听讲......
[期刊论文] 作者：陈芬红,,
来源：新课程·小学 年份：2017
数学来源于生活,同时又反作用于生活,数学与学生的生活息息相关.因此,在小学数学教学活动开展中,由于小学生年龄、生活经验以及认知能力的限制,学生难以充分理解教材中所蕴含...
[期刊论文] 作者：陈芬红,,
来源：吉林教育 年份：2010
“跟进策略”缘于商业经营的一种策略。教学中的跟进策略指的是教师根据情势变化、发展而进行恰到好处的点拨和灵活巧妙的应对,是教学机智的具体表现。小学科学教学具有很强...
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