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[期刊论文] 作者：陈芳勤,
来源：中国科技信息 年份：2008
游标是一种处理数据的方法，能对鲒果集中的每一行进行相同或不同的操作。若能正确使用游标可以使面向集合的数据库管理系统和面向行的程序设计之间的沟通变得更容易。...
[期刊论文] 作者：陈芳勤,沈翰,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2003
压缩课堂教学无用时间，提高学术学习时间所占比例是当前减负的有效途径。...
[期刊论文] 作者：陈芳勤,沈翰,,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2003
压缩课堂教学无用时间,提高学术学习时间所占比例是当前减负的有效途径....
[期刊论文] 作者：唐柳春,陈芳勤,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2005
针对我国电子商务人才培养的现状和问题，从培养目标、培养体系、培养标准等方面着手，着力培养既懂计算机信息技术,又熟悉商务运作流程、深谙经济活动规律的综合型电子商务人才......
[期刊论文] 作者：孙玉荣,陈芳勤,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2003
教学质量是学校生存和发展的关键因素，通过对某高校计算机教学中存在的问题进行分析并提出了相应的对策，以提高教学质量．...
[期刊论文] 作者：唐柳春,彭国星,陈芳勤,
来源：消费导刊 年份：2009
分析了非计算机专业学生计算机基础教育的三个层次,运用层次分析法,研究了影响计算机基础教育的各个因素,建立了层次结构模型,计算了各个因素的权重,从而为计算机基础教育的...
[期刊论文] 作者：童启,刘强,陈芳勤,李欣,翟庆,,
来源：企业科技与发展 年份：2014
现代化教育技术日新月异的发展,把现代计算机网络技术等各种高新科技应用于教学过程,这是计算机基础课程发展的必然趋势。在此背景下,我们将现代教育理论、信息技术应用理论...
[期刊论文] 作者：许赛华,满君丰,刘强,陈芳勤,
来源：计算机教育 年份：2013
针对当前我国高校创业教育面临的问题，提出相应的切实可行的应对策略。实施创业教育是解决就业问题和提升就业率的重要渠道，是我国高等教育的内在要求和可持续发展的必然选择。......
[期刊论文] 作者：童启, 朱艳辉, 刘强, 陈芳勤, 杜抗,,
来源：企业科技与发展 年份：2017
针对大学计算机通识课程教学存在的问题,提出一种"互联网+"环境下,以学习者为中心的SPOC教学模式。以培养具有计算思维能力的高信息素养创新型人才为课程培养目标,通过线上与...
[期刊论文] 作者：唐柳春 童启 刘强 陈芳勤 李扬,
来源：科教导刊 年份：2017
摘 要 互联网以前所未有的速度影响了教学领域，改变了传统的教学生态。以“计算机基础”教学为例，如何利用互联网优势资源，让课堂教学搭上“互联网+”的快车，构建课堂教学创新平台，改变传统教学缺陷，让教更有效、学更有成，成为当前课程改革的一项重要任务。 关键词 ......
[期刊论文] 作者：陈芳勤 刘强 童启 唐柳春 李扬,
来源：科教导刊 年份：2017
摘 要 BOPPPS是一种成功的理论模型，为教师们在课堂上实现有效教学提供了理论依据，并且在国外有一定的实践经验。但是面对不同的国情、专业、课程、学生以及不同的资源都会让教师在实际教学过程对理论的运用有所区别。如何把成功的理论与现实中所面对的不同国家、......
[期刊论文] 作者：陈芳勤, 彭国星, 朱文球, 唐柳春, 刘强,,
来源：企业科技与发展 年份：2010
在我国的高校教育中应加强、重视计算机基础的教学,然而学生在高校有限的学时中要提高自己的计算机应用能力,需要采用有一种适合的教学模式。多元立体化教学就是利用丰富的教...
[期刊论文] 作者：刘强, 童启, 刘泽文, 陈芳勤, 言天舒,,
来源：企业科技与发展 年份：2019
文章针对高等学校课堂教学中存在的系列问题进行了分析,以计算机类课程为例,设计了基于BOPPPS模型的混合式教学模型,基于BOPPPS模型进行翻转课堂教学,并在课程教学实践过程中...
[期刊论文] 作者：童启,朱艳辉,刘强,彭国星,陈芳勤,
来源：计算机教育 年份：2013
针对各高校在“数据库技术及应用”课程的建设方面存在着一些共同的问题，文章以文科类学生为研究对象，阐述以数据库技术进行数据综合分析及展示分析结果能力为培养目标的“数据......
[期刊论文] 作者：陈芳勤,朱艳辉,刘强,童启,许赛华,
来源：计算机教育 年份：2013
阐述建设高校多元立体化网络教学资源的必要性，提出利用云计算的教学平台，积木式、层次式的网络教学资源组织模式，学生的混合学习模式以及模糊综合评价法的立体评价模型等方法与......
[期刊论文] 作者：彭国星,童启,刘强,朱艳辉,陈芳勤,
来源：企业科技与发展：上半月 年份：2012
科学在进步,技术在更新,需求在变化,而大学计算机基础课程的教学内容却很少反映这种变化,己无法适应社会的要求。文章结合学生的学习需求和社会需求,研究计算机基础课程的教...
[期刊论文] 作者：唐柳春,朱文球,彭国星,刘强,陈芳勤,,
来源：企业科技与发展 年份：2010
对计算机公共基础类课程进行群化建设,把有限的教学资源进行重组、优化和整合,加强课程的立体化教学资源建设,建立纸质教材、电子教案、考试系统、学习网络等综合性、数字化...
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