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[期刊论文] 作者：陈苡晴,
来源：职业 年份：2014
依托项目语言学习是一种以学生为中心,基于内容的、探究性的教学组织形式。笔者探讨了Secretarial English Through Comprehensive Projects课程目标“三合一”的教学思路以...
[期刊论文] 作者：陈苡晴,,
来源：职业时空 年份：2014
基于鲁道夫的“项目阶段过程”理论,在《文秘英语口语》课程中以视频制作项目代替传统的课堂教学,进行了为期一年的项目教学尝试,取得了积极成果。...
[期刊论文] 作者：陈苡晴,,
来源：职业 年份：2014
高职文秘英语写作课程是目前高职院校文秘专业的一门专业基础课。传统英语写作课程强调知识目标，盲目积累知识，忽略能力目标，教材内容严重脱离社会与用人单位工作岗位的实际需要......
[期刊论文] 作者：陈苡晴,,
来源：职业 年份：2014
现在高职的大量课程不能完全适应社会的需要，学生技能下降、就业困难等问题层出不穷。本课程按项目流程改革课程体系，从课程开发、课程模式、课程内容与手段、课程评估等多方面......
[期刊论文] 作者：陈苡晴,
来源：职业 年份：2014
为了达到教育目的,实现校本课程目标,教师必须对教学内容进行研究,从学生的需求出发,开发制定一些基本的教学素材,构成项目化英语教材.它是枝本课程实施的重要载体和条件之一...
[期刊论文] 作者：陈苡晴,,
来源：海外英语 年份：2016
This study focuses on the effectiveness of the project-based language learning(PBLL) in a college Secretarial Oral English(SOE) Module. Student reflections of t...
[期刊论文] 作者：陈苡晴,
来源：职业时空 年份：2014
摘要：介绍了中外教师合作教学相关研究，论述了CDIO工程教育理念，最后基于CDIO工程项目理念的视角对中外教师合作教学步骤进行研究，分析如何把CDIO理念应用到中外合作教师研究中，尝试为中外合作发展探索提供新路径。 关键词：CDIO工程项目；中外合作教学；中外合作教学步......
[期刊论文] 作者：陈苡晴,
来源：职业时空 年份：2014
摘要：目前高职大量课程不能完全适应社会的需要、学生技能下降、就业困难等问题层出不穷。按项目流程改革课程体系，从课程开发、课程模式、课程内容与手段、课程评估多方面入手，建立起以项目带动、工作流程、系统化的课程，构建项目化教学体系是高职课改的关键。文章......
[期刊论文] 作者：陈苡晴,Lois Johnson,
来源：海外英语（上） 年份：2016
This study focuses on the effectiveness of the project-based language learning (PBLL) in a college Secretarial Oral English (SOE) Module. Student reflections of...
[期刊论文] 作者：焦名海,陈苡晴,,
来源：职业教育研究 年份：2008
针对当前文秘礼仪课程教学效率不高的问题，借助微格教学基本原则，探讨了新礼仪课程教学模式的重构。新模式由于可使受训学生得到及时反馈，并能对自己的行为做出客观评价，从而可提......
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