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[期刊论文] 作者：陈英娘,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
摘要：进入高三总复习，时间紧，任务重，要复习的知识点太多，有词汇、句型、语法，还有听力、完形、阅读等的解题技巧。因此，到高三总复习时，大部分英语教师的做法是满堂灌。教师课堂上讲得唾沫横飞、口干舌燥，学生是笔记抄得手发软，听得是云里雾里、昏昏欲睡，上课效率极低。这......
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