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[期刊论文] 作者：陈观红,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2020
“培养学生获取信息”就是通过激发学生内在的学习兴趣,逐步培养学生的自主性和主动性,使之不仅会学习,而且爱学习,养成良好的学习习惯,为其终生学习奠定坚实的基础。培养获...
[期刊论文] 作者：陈观红,,
来源：小学生作文辅导(读写双赢) 年份：2017
素质教育背景下,我国的教育尤其注重学生学习过程中的情绪,这是学生能否积极学习的关键所在。而快乐教学模式的教学理念正与此相符合,将其应用到小学语文教学过程中,能使学生...
[期刊论文] 作者：陈观红,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
在古诗教学中采用电化教学媒体并合理地运用,不仅有助于激发学生学习兴趣,发展学生想象能力,促进学生对古诗的学习理解,还能有效地培养学生的审美情操....
[期刊论文] 作者：陈观红,
来源：新教育论坛 年份：2018
摘要：笔者是长征出发地——于都革命老区农村小学教师，多年来从事小学语文教学工作。其中，深深感到小学作文教学是语文教学的重点和难点，甚至成为制约农村小学语文教学质量提升的关键。由此，从贫困地区农村现状，农民的教育观念，儿童的心理状态，孩子教育的多面性等方面进......
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