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[期刊论文] 作者：陈象成,,
来源：宁波师专学报(社会科学版) 年份：1979
“文学是人学”,是人情的写照,是认识和改造社会的一种工具。真正的艺术品,即使短到只是一句诗、一个旋律,它也许就是人们心灵的一声巨大的叹息;而象《红楼梦》这样结构...
[期刊论文] 作者：陈象成,,
来源：宁波师院学报(社会科学版) 年份：1985
一、写作学与写作教育这两年代培教育和职工业余教育的迅猛发展,比较明显地暴露了高校写作教学的弱点。原来的教学内容偏重于文学性写作,现在适应不了社会需要;教学方法...
[期刊论文] 作者：陈象成,
来源：宁波大学学报：教育科学版 年份：1980
人类社会的历史进程,如果按人的自我认识的进展来划分,大体经历了三个阶段,即:神本主义、人本主义和社会主义。原始社会的人在自己的社会性的实践中,是通过对自然界的认...
[期刊论文] 作者：陈象成,,
来源：宁波师专学报(社会科学版) 年份：1982
一写作课的特点是什么?是传授技能。学了写作,就应该会动笔写文章,无论叙事、抒情、说理,能够把自然的、社会的对象反映出来,能够把自己的所知所感表达出来。当然,文章...
[期刊论文] 作者：陈象成,,
来源：宁波师专学报(社会科学版) 年份：1983
一散文的概念有点杂,这里说的是现代散文,即与小说、诗歌、戏剧并举的文学散文,通常分作叙事散文与抒情散文两种。但又需说明一点,我以为文学散文不一定全是虚构的;而已经独...
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