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[期刊论文] 作者：陈通泽,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：在小学数学的教学中，要提高学生的数学知识掌握力和问题学习能力，教师要重视课堂开放性的教学，给予学生一个轻松地学习课堂，激发学生各种数学学习思维，由开放性教学引起开放性数学学习思维。开放性提问教育可以用各种各样的数学问题引起学生对数学的好奇，当学生在......
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