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[会议论文] 作者：陈道宣,
来源：第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会 年份：2007
本文分析了幼儿园进餐环节中传统教育对幼儿心理健康的利弊，主要从以下两个方面展开： 一、要求幼儿安静的坐到位置上等待老师为自己端好饭菜。 二、要求幼儿吃饭时安安静......
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