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[期刊论文] 作者：陈铃书,
来源：宁德师范学院学报：哲学社会科学版 年份：1994
电化教学对开阔学生的视野,扩大他们的知识面,增强他们的学习兴趣无疑是起了很大的作用的.但是,语文电化教学光“看”不“导”,学生是无的放矢;光“看”不“议”,学生也觉得...
[期刊论文] 作者：陈铃书,
来源：宁德师专学报(哲学社会科学版) 年份：1994
如何较快地提高语文成绩?主要有两点:一、抓写作.要写好作文,首先要培养学生的写作兴趣.差生兴趣什么呢?无非是看电影、捕鸟、打球等.因此,要投其所好.星期六组织他们去看有...
[期刊论文] 作者：陈铃书,
来源：宁德师范学院学报：哲学社会科学版 年份：1997
老教师常常这样对我说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水.”我听了很佩服,并把它当做金玉良言,因为教师要给学生一项具体的知识时,自己应该掌握有关的大量知识,这样传授知识...
[期刊论文] 作者：陈铃书,
来源：宁德师专学报：哲学社会科学版 年份：2001
今语文教坛名家荟萃,流派纷呈,有提倡立足于课内"提高单位面积产量"的,也有的认为应该立足于课外,"多开荒,多种地,一份辛劳,一份收获".我赞同语文课要"课内外互相衔接",即"课...
[期刊论文] 作者：陈铃书,
来源：宁德师专学报(哲学社会科学版) 年份：2001
当今语文教坛名家荟萃 ,流派纷呈 ,有提倡立足于课内“提高单位面积产量”的 ,也有的认为应该立足于课外 ,“多开荒 ,多种地 ,一份辛劳 ,一份收获”。我赞同语文课要“课内外...
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