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[期刊论文] 作者：陈 虹 吴九君,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
〔摘要〕积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德的科学。积极心理学理论不仅适用于学校教育[1],也适用于家庭教育。1998年塞里格曼在《积极心理学导论》中宣称当代心理学的使命是促进个人和社会的发展,帮助人们走向幸福,促进儿童健康成长,令家庭幸福美满。......
[期刊论文] 作者：陈 虹 吴九君,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
〔摘要〕“庆祝优秀品质”项目是建立在积极心理学理论的基础上,通过传统故事和节日庆典活动,引导儿童和青少年在听故事和庆祝活动中发现自身优秀品质,同时也发现他人优秀品质。“庆祝优秀品质”项目已经在英国的部分学校和澳大利亚墨尔本的一些学校实验了五年......
[期刊论文] 作者：陈 虹 吴九君,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
〔摘要〕积极心理学理论不但在学校教育中有重要作用[1],在家庭教育中也有积极影响。“失败是成功之母”遭到质疑,是“失败”更容易使人成功,还是“成功”更促使人“成功”?学业差的学生当允许他们发展自己的天分时也能在生活中茁壮成长,因此,学校、家长和教育......
[期刊论文] 作者：陈 虹 吴九君 王 薇,
来源：中小学心理健康教育 年份：2009
编者按:《中小学心理健康教育若干意见》颁布已经十周年。在这十年里,中小学心理健康教育从无到有,现在已经初具规模,各级政府部门和教育部门通力合作构建了很好的工作平台。回顾十年的路程,为总结经验教训,并指出今后工作的重点和努力的方向,本刊记者采访了教......
[期刊论文] 作者：陈 虹 吴九君 王 薇,
来源：中小学心理健康教育 年份：2009
〔编者按〕自1999年教育部发布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(下简称《意见》)以来,广东省在促进省内中小学心理健康教育均衡发展,提高中小学心理健康教育工作科学性和实效性方面进行了积极的探索,逐步建立健全了一套为中小学心理健康教育办实事的......
[期刊论文] 作者：陈 虹 吴九君 李益倩,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
编者按:经过二十余年的发展,我国中小学心理健康教育取得了可喜进步。在社会急剧转型的新形势下,学生心理特点出现了新变化,为提高中小学心理健康教育的实效性和针对性,我们必须在科学发展观的指导下,深入了解学生心理特点的变化,与时俱进,推动中小学心理健康教......
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