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[会议论文] 作者：陳俊臣,
来源：2014全球华人计算机教育应用大会暨博士生论坛(GCCCE2014) 年份：2014
1.本研究設計一套五階段POE探究式學習模式，並結合協同學習、凱利方格技術來設計自然科學的數位學習教材.2.第一期研究計畫，對101位國小四年級學生進行準實驗研究，在智慧教......
[会议论文] 作者：蕭顯勝,陳俊臣,卓沛彣,
来源：第6届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2015) 年份：2015
本研究在智慧教室环境利用POE探究式学习策略、凯利方格技术、协同学习模式建构一个适合小学自然科学教育的数位学习模式.结果发现能有效提升学习成效达显着差异水准;此外,PO...
[会议论文] 作者：蕭顯勝,陳俊臣,陳政翰,林奕維,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本研究为个案研究,探讨在智慧教室的学习环境下,融入POE探究式学习策略的自然科学教育数位学习系统,再使用脑波仪观察学生在不同学习行为时的专注程度.结果发现学生在使用系...
[会议论文] 作者：蕭顯勝,林建佑,陳俊臣,林奕維,陳奕萱,歐天慧,鍾璧先,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
虚拟实境技术被评为未来教育的趋势,本研究使用zSpace虚拟实境装置,让小学高年级生透过虚拟实境技术,进行拆解、组装汽车的过程,同时了解结构与其的知识学习,不会因为抽象概念的理解不易、对汽车实物进行教学不易,导致学习上的困难.接着让学生进行作品实作,四轴......
[会议论文] 作者：蕭顯勝[1]林建佑[1]陳俊臣[1]林奕維[1]陳奕萱[1]歐天慧[2]鍾璧先[3],
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
虛擬實境技術被評為未來教育的趨勢，本研究使用zSpace 虛擬實境裝置，讓小學高年級生透過虛擬實境技術，進行拆解、組裝汽車的過程，同時瞭解結構與其的知識學習，不會因為抽象概......
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