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[期刊论文] 作者：陶乔乔,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：长期以来，大多数高中地理教师教学一直采用“课本+地图”的模式，学生只能围绕课本和地图开展学习活动，教与学的方法过于单调，导致学生地理学习兴趣容易丧失。高中地理课程与信息技术的整合，充分发挥信息技术的优势和潜能，借助现代化信息技术教学手段，把地图和表格......
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