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[期刊论文] 作者：陶岩平,,
来源：华夏文化 年份：2006
节约是中华民族的传统美德，究其渊源，《周易》最早系统阐述节约。《周易》认为：节约是人与自然的产物，人的发展受到限制就需要节约，从而节约成了道德和法律制度的重要内容。发扬节......
[期刊论文] 作者：陶岩平,,
来源：常州工学院学报(社科版) 年份：2011
中国传统道德内涵取决定于唯物观,由修身、齐家、治国、平天下等内容构成。道德境界由辩证法决定,道德建设要符合历史发展需要。厘清传统道德渊源,对于认识当代道德现象,建设...
[期刊论文] 作者：陶岩平,,
来源：常州工业技术学院学报 年份：1989
随着商品经济的发展,传统观念的更新,企业改革的深化,无形资产的价值愈益为社会重视,如专利权、商标权、商誉等等,这些无形的资产,影响着企业的经济效益,但它们究竟会给企业...
[期刊论文] 作者：陶岩平,
来源：高等工程教育研究 年份：2003
本文选择了若干发达国家的高职高专类院校,对其培养目标进行横向和纵向比较,得出:高职学历教育可有多级层次,涉及整个高等教育,当前主要为大专层次;高等教育B类培养目标是应...
[期刊论文] 作者：陶岩平,,
来源：常州工学院学报(社科版) 年份：2007
中国的道德根源在《尚书》。孔子修订《尚书》就是为了弘扬道德。尧帝以道德为标准选拔干部和接班人,舜帝继承并发展了尧帝的道德观,皋陶的"九德"和箕子的"三德"之说规范了道...
[期刊论文] 作者：陶岩平,
来源：黑龙江高教研究 年份：2001
高等教育大众化是社会发展的必然,它对社会、经济、科技和教育的发展起到非常重要的作用.在高等教育大众化过程中,对于质量问题,我们不应该用传统的精英教育标准来衡量,应该...
[期刊论文] 作者：陶岩平,
来源：常州师范专科学校学报 年份：2004
在我国现阶段,应用型本科教育总体上不属于高等职业教育或成人教育,其实质上是新建本科院校在培养目标上的定位划分,并不是在教育类型上的划分.应用型本科教育的性质,就是在...
[期刊论文] 作者：陶岩平,
来源：常州工业技术学院学报 年份：1995
学报编辑部的办刊思想,直接影响到学报编辑部的工作质量和学报质量。本文就什么是办刊思想及其内涵等谈了自己的认识,旨在把学报办出水平、特色和效益。...
[期刊论文] 作者：陶岩平,
来源：常州工业技术学院学报 年份：1994
个体经纪业,是指我国个体(自然人)中间商在市场上为买卖双方进行媒介活动而收取佣金的行业。它是相对于法人经纪业而言的,在市场上为买卖双方进行媒介活动的主体是自然...
[期刊论文] 作者：陶岩平,
来源：世界教育信息 年份：2005
高度重视应用型本科人才的培养，是经济发达国家的成功经验。本文介绍了美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、澳大利亚等国培养应用型本科人才的实践，并对之进行了比较，供我国......
[期刊论文] 作者：陶岩平,
来源：现代商业 年份：1995
在流通领域中,什么经济类型的商业企业占居主渠道的地位,不应主观评定,而应让市场来说话,依据各种经济类型的商业企业的销售额所占商业市场总销售额的比例等一系列指标来判断...
[期刊论文] 作者：陶岩平,,
来源：常州工业技术学院学报 年份：1988
目前,乡镇企业的生产经营活动涉及到农业、工业、建筑、交通运输、商业和服务业等部门。乡镇工业已成为农村经济的一大支柱、国民经济的重要组成部分。正确认识乡镇企业在国...
[期刊论文] 作者：陶岩平, 王文,,
来源：常州工学院学报 年份：2018
以2013年、2014年和2015—2016学年江苏省高校本科教学质量报告的“特色发展”章节为素材,用编码分析方法得到高校办学特色各分布点的实践度。新建本科院校应该在人才培养模...
[期刊论文] 作者：李莉,陶岩平,,
来源：常州工业技术学院学报 年份：1991
明晰国有企业的产权关系,是社会主义有计划的商品经济正常运转的前提。在以公有制为主体的多种经济成分并存的所有制结构中,国有企业的物质利益只能通过商品关系的形式得到实...
[期刊论文] 作者：周泽民,陶岩平,
来源：常州工学院学报 年份：2011
当前高校新教师培训主要存在3点不足：培训重理论轻实践;培训重形式轻内容;培训缺乏整体规划。改革新建本科院校新教师教学工作能力培养模式的措施是：进一步完善教育理论知识的......
[期刊论文] 作者：马树杉,陶岩平,
来源：高校教育管理 年份：2003
应用型本科院校是培养既符合社会需要也符合学生利益和职业市场需要的应用型本科人才的普通高校.我国作为WTO成员,必须遵守GATS所规定的最惠国待遇、市场准入、国民待遇、附...
[会议论文] 作者：王文,周泽民,陶岩平,
来源：全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会 年份：2018
常州工学院以培养地方性、应用型、特色化的应用型本科人才为目标,根据区域经济社会发展对人才需求的多样性以及生源构成和学生发展需求的多样性,构建了多样化应用型人才培养体系.以“四纵四横”的协同育人机制,实现了育人路径的多样化,提高了人才培养与社会需......
[会议论文] 作者：王文,陶岩平,周泽民,
来源：山东大学,河北大学,山东师范大学 年份：2017
创新创业教育主要是一种兼顾创新和创业的教育,注重培养受教育者的创新和创业的能力、意识和思维.高校是国家和地方创新体系的重要组成部分,是推动社会经济发展的驱动力和重要支撑.在国家大力推进高校创新创业教育的背景下,应用型本科高校应要加大创新创业教育......
[会议论文] 作者：陶岩平,王文,周泽民,
来源：全国新建本科院校联盟理事会 年份：2018
产教融合是新时代的国家战略,新建本科院校要担当起深化产教融合的使命,健全学校融合地方的发展机制,创新教育组织形态,学科专业对接产业链,构建校企合作协同培养的教学计划,倡导产教融合的教学方式,加快建设产教融合发展工程,培养高质量的应用型人才.......
[期刊论文] 作者：陶岩平, 朱锡芳, 徐建方,,
来源：常州工学院学报(社科版) 年份：2012
高校要实现战略规划,需要有高校干部强大的执行力作保证。高校干部执行力的产生及其效果与执行条件、执行环境、干部素质和执行方式等因素密切相关。目前,高校干部执行力与高...
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