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[期刊论文] 作者:陶应奇,, 来源:烟台师范学院学报(自然科学版) 年份:2002
针对标准化试题中多选题与单选题的分值确定问题,提出了综合难度系数法.运用该方法,可使各种选择题的分值确定更加合理、科学,并能客观、公正地反映应试者的真实情况....
[期刊论文] 作者:陶应奇,, 来源:知识经济 年份:2019
对学生学业课程成绩的综合评价,传统的方法是将学生的每门课程考试成绩转化为四级制后,以算术平均数为标准进行评价,我们研究后发现这种方法有诸多弊端和误差,本文了提出基于...
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳经济技术高等专科学校学报 年份:2001
对一般正态分布N(μ,σ^2),在参数μ已知及未知条件下,σ^2的容许估计进行了讨论,并得到一个在μ未知时,σ^2 的一个容许估计。...
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:景德镇高专学报 年份:2010
受到一个例题的启示,经过进一步的研究发现,球面的定义还有另外一种,这种新定义,从直观上一点也看不出来是一个球面的定义,我们研究有两个目的:第一,可以让学生跳出题海战术,...
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范学院学报 年份:2002
为供、需间科学界定其质量标准,建立了一个参数统计模型。...
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范学院学报 年份:2009
根据武警指挥院校高等数学课程内容与武警部队信息化发展的不适应,充分利用信息理论和现代科学技术,结合武警院校指挥专业的实际,对《高等数学》课程进行整合,内容有:第一,对《高等......
[期刊论文] 作者:陶应奇,, 来源:绵阳师范学院学报 年份:2011
借鉴国内外创新教学的研究成果,结合武警指挥院校的实际,进行创新教学的研究与实践,使得武警指挥院校培养的学员能够很好的平衡学习专业知识与满足"第一任职需要"的需求,为学员......
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范学院学报 年份:2004
以新的视角对假设检验中的两个假设进行了剖析,提出了如何确定零假设与备择假设的方法....
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范高等专科学校学报 年份:2002
给出了常见的统计结构中随机样本和分布的求解方法。...
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范学院学报 年份:2001
对《概率论与数理统计》课程中三个重要概念及其间的内在联系进行了综合、分析研究...
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范学院学报 年份:1996
该文对于求几何图形面积这一问题,从其产生、形成、发展以及更为严密的方法等进行了综述;概括性介绍了在不同条件下,怎样处理面积的问题....
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范学院学报 年份:1998
介绍了AHP法挑选最佳教务主任的数学模型....
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范学院学报 年份:1997
在亚当斯的公平理论的基础上,提出了决策者关于分配的评判标准....
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:绵阳师范学院学报 年份:1999
对两种分布函数的定义作了比较.其结论是:在不同方式的定义下,同一随机变量的分布函数几乎处处相等....
[期刊论文] 作者:陶应奇, 来源:中国集体经济 年份:2021
摘要:文章利用贝叶斯公式对诚信度的变化从两个方面(下降和上升)进行了量化分析和研究,得到的启示是:人如果失去诚信后,诚信度会急剧变化伴随严重后果,若想重新获得原来诚信度的变化趋势缓慢和难度巨大,进而唤起人们增强诚实守信的理念。   关键词:诚信;量化;贝叶斯公......
[期刊论文] 作者:陶应奇,王辉, 来源:高等数学研究 年份:2012
对一个求曲面方程的例题加以推广,得到球面的一种定义方式,即到两个任意定点的距离之比为常数(≠1)的点的轨迹构成球面,从而使得所有常见二次曲面的定义在形式上趋于一致.......
[期刊论文] 作者:杨华明 陶应奇, 来源:教育界·下旬 年份:2016
【摘 要】本文以消耗战博弈为基本原型,对战争的起因与结束问题进行分析。战争从某种程度上来说,是一个双方付出战争的代价以实现一定目的的过程。这与消耗战博弈所讨论的问题具有很大的相似性。  【关键词】消耗战博弈模型 战争 起因 结束  在阿富汗战争和伊......
[期刊论文] 作者:杨华明,陶应奇, 来源:青年时代 年份:2015
通过对Rubinstein讨价还价博弈模型拓展,研究了三方相互威慑讨价还价问题,得出三方的分配和均衡....
[期刊论文] 作者:陶应奇, 刘华林, 来源:绵阳师范学院学报 年份:2003
对概率论中的有限可加与σ可加的区别与联系进行比较分析,得出如下结果:(1)σ可加可以推出有限可加;(2)有限可加推不出σ可加....
[期刊论文] 作者:刘华林,陶应奇, 来源:绵阳师范高等专科学校学报 年份:1999
文章对统计教学中的模型化思想方法、功能、特征及应用进行了探讨....
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