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[期刊论文] 作者：陶春秀,,
来源：学周刊 年份：2019
对中小学班级管理工作来说,只有广泛渗透差异化管理理念,才能增强班级管理的时效性,因此必须关注学生发展,了解学生个体化差异,在班级管理环节有效利用差异化理念,真正实现因...
[期刊论文] 作者：陶春秀,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
小学是学生初次接触英语的时期，这一阶段学生的英语基础薄弱，教学重点在于帮助学生掌握英语单词的拼读和音标的学习，并增强学生的英语词汇和简单的情境对话能力，为接下来的深层次学习打好基础。为此，教师应当重视对学生的单词拼读能力的培养，根据学生的学习理解能力并......
[期刊论文] 作者：陶春秀,
来源：南北桥 年份：2021
高中阶段的英语学习直接面向高考,同时也是学生英语学习最为系统、提升空间最大的阶段,而听力作为英语的组成部分之一,其重要程度不言而喻.然而听力不同于阅读写作,传统的教...
[期刊论文] 作者：陶春秀,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：陶春秀,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】班级管理是小学班主任的重要职责之一，尤其是在小学这一特殊的阶段内，必须要通过有效的班级管理，以实现学生身心全面发展，进而将其塑造成为社会的有用人才。因此，小学班主任必须要掌握一定的班级管理技能和管理艺术，不断提升小学班级管理质量。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：陶春秀,
来源：学周刊 年份：2022
当前全社会提倡构建和谐社会,在教学工作中,教师要注重构建和谐班集体、和谐校园,以此来落实和谐教育理念,为中小学生营造一个轻松、健康的学习氛围,促进中小学生的身心健康发展,培养他们良好的团队合作意识、进取精神,使其能够以积极向上的心态投入到学习与生......
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