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[期刊论文] 作者：陶皑,,
来源：长春理工大学学报(高教版) 年份：2009
在大力倡导资源节约型、环境友好型社会的今天,我国有必要推进校级旧书循环再利用工作。但是目前还存在一些制约因素,如旧书主体——教科书内容不稳定,旧书多次使用后的卫生...
[期刊论文] 作者：陶皑,
来源：好家长 年份：2018
新的英语课程标准确立了课堂教学中学生的主体地位,转变了单纯由教师传授,学生接受的被动式的教学方式,使得课堂成为学生主体参与探索发现问题和解决问题的场所。因此,在课堂...
[期刊论文] 作者：陶皑,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
高中英语中有很多内隐知识,在教学中应该重视内隐知识对显性知识的作用。本文就英语学习中如何丰富和活化学生的内隐知识,切实提高英语综合素养,谈一谈笔者教学中的尝试和体...
[期刊论文] 作者：陶皑,
来源：校园英语·上旬 年份：2018
【摘要】当前我国素质教育十分重视学生英语综合素养的培养，作为任何阶段的素质教育，英语学科都有着重要的基础性作用。虽然，我国英语素质教育正在不断革新教学模式，并取得了良好的教学成果，但受评价机制不完善的限制，使得学生能以在英语学习中全面进行实践操练。为此......
[期刊论文] 作者：陶皑,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
在小学英语阅读教学中,为了能够有效地提升学生们的英语阅读能力,教师应该关注英语学科的独特学科特点,并要努力实现英语学科的学科价值.同时,英语学科核心素养也应该成为一...
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