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[期刊论文] 作者：陶礼光,
来源：网络科技时代 年份：2005
北京市东直门中学是一所区级重点中学,田禾是这所中学的一名学生。正是这所中学的校长、老师和学生组成的共同体,真正践行了“学会做人,学会做事,学会做学问,学会自我发展”...
[期刊论文] 作者：陶礼光,,
来源：综合实践活动研究 年份：2010
按照国家课程计划的要求,高中三年研究性学习的课程为270学时,共15学分.能真正落实,也就是我们常说的“开足、开齐、开好”的要求,不是一件容易的事,而知春里中学的实践表明:...
[期刊论文] 作者：陶礼光,
来源：人民教育 年份：2003
当前,在基础教育课程改革实验中,新课程理念和教师传统教学方式之间的矛盾表现得异常突出,集中体现在以下几个方面:课堂教学中学生主体自主活动有所缺失;学习效率不高;教学缺...
[期刊论文] 作者：刘玲,陶礼光,,
来源：中国德育 年份：2009
北京市中小学生社会大课堂课程资源的开发与利用工作从2007年酝酿,2008年9月1日正式启动。这一工作使学生可以跳出封闭的教材和课堂,与自然、社会有机交融,这对于密切教...
[期刊论文] 作者：王立新,陶礼光,,
来源：师范教育 年份：1993
【正】 马芯兰,女,北京人,1946年生。北京市小学特级教师,中共十四大代表。1985年获全国“五一劳动奖章”,1987年获“有突出贡献的中青年专家”称号,1984年北京市教育局发出...
[期刊论文] 作者：沈玲娣,陶礼光,
来源：北京教育(普教版) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：陶礼光, 刘凤翥,,
来源：教育科学研究 年份：2001
活动课程与学科课程、课外活动具有不同的教学目标、特点及功能，它们相辅相成，不可相互替代。活动课程向综合化发展是提高活动课程教学质量的重要策略。...
[期刊论文] 作者：杨宝山, 汪书先, 陶礼光, 佟德,,
来源：教育科学研究 年份：2005
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[期刊论文] 作者：何芳,谢春风,叶奕民,李洪飞,富凯宁,宗福衡,梁威,吕武平,何芳,辛涛,张永凯,赵学勤,陶文中,陶礼光,谢春风,
来源：教育科学研究 年份：1998
小学生群体素质水平是小学教育质量的集中体现，小学教育改革的最终目标就是提高小学生群体素质水平。目前，北京市已经建立起了小学生个体素质水平的评价制度，但还没有一套较为科......
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