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[期刊论文] 作者：陶维花,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2017
[教学内容]：四年级数学教材上册第30、31页[教学目标]：1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2.使学生主......
[期刊论文] 作者：陶维花,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
小学数学教师可以通过类化课后练习，引导学生们开展综合练习、探索练习以及开放练习，让学生们在各种各样的练习中，强化自身的运用能力，从而高效提升自身的解题能力。文章从综合练习，建构体系；探索练习，发散思维；开放练习，强化应用等三个方面进行了阐述，在小学数学教学中如......
[期刊论文] 作者：陶维花,,
来源：数学大世界(下旬) 年份：2016
在小学数学课堂教学中,恰当使用教学资源,有利于激发学生学习的兴趣,降低学生学习知识的难度,能较好地吸引学生的注意力,有效提高教学效率。在教学中利用多媒体创设情境,可以...
[期刊论文] 作者：陶维花,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地，教师在教学中必须树立创新性教育观念，文章从调控好课堂气氛、创设情境、动态演示、营造氛围等方面阐述如何激发学生的学习兴趣，让学生快乐学习数学。 关键词： 小学数学 激发兴趣 快乐学习 愉悦和谐的课堂教学环......
[期刊论文] 作者：陶维花,,
来源：新课程·中旬 年份：2016
在小学数学课堂教学中,在导入处、难点处和混淆处着重从问题的设计着手,进行恰到好处的设疑,提升数学课堂的设疑时效,能够取得多方面的效果....
[期刊论文] 作者：陶维花,
来源：幸福家庭 年份：2019
数学素养成为现在教育的热点讨论话题。而农村孩子的教育是祖国未来发展不可缺少的一部分，有的家长文化水平偏低，缺乏学习的意识。有的农村家庭对教育的认识是小学科目简单，孩子小，不需要投入太多精力和钱，而初中和高中才是需要重视的时期。农村学校留守儿童多，教育意......
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