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[期刊论文] 作者：陶育平,,
来源：成才之路 年份：2014
当今学校教育,在重视学生文化教育的同时,对德育和心育(即心理健康教育)工作也逐渐重视。在提到德育和心育工作时,很多人首先想到那是班主任的工作,是心理老师的工作。其...
[期刊论文] 作者：陶育平,,
来源：考试周刊 年份：2009
在高中信息技术课教育中,教师应时刻融德育教育于信息技术课堂中,培养学生正确使用信息技术的道德意识和社会责任感,帮助学生树立正确的世界观,培养他们高尚的爱国主义热情和...
[期刊论文] 作者：陶育平,,
来源：中小学电教 年份：2015
本课观察的是生活中常见的数据——楼市价格,通过站在不同的角度来观察楼市数据,表达了不同的信息需求,从而了解表格数据加工的多元性。本课选题既让学生形成积极主动的学习...
[期刊论文] 作者：陶育平,,
来源：成才之路 年份：2013
2001年,教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学...
[期刊论文] 作者：陶育平,
来源：成才之路 年份：2018
信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生信息技术素养、计算机运用意识、科学文化综合素质的重要途径。要提高信息技术课堂教学效率,教师就要应用好课前时间,活...
[期刊论文] 作者：陶育平,
来源：成才之路 年份：2013
2001年，教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教......
[期刊论文] 作者：陶育平,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，在这朝气蓬勃的高中生群体中，难免会出现一些不合拍的个体。文章例谈高中生中存在的一些不良心理及其调适策略。 关键词：高中生；不良心理；调适策略 中图分类号：G444；G631 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（201......
[期刊论文] 作者：陶育平,
来源：文理导航 年份：2020
学科核心素养自2017年被提出以来,备受关注。学科核心素养是学科育人目标的再次升级。育人目标从"双基"到"三基",再到"四基",其中提升学生的学科核心素养是重中之重。本文以...
[期刊论文] 作者：陶育平,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。笔者以具体课堂为例，从设计主题任务、创设问题情境、鼓励小组合作、渗透责任教育四个方面来体现学科核心素养的四个核心要素。 【关键词】核心素......
[期刊论文] 作者：陶育平,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2021
[摘 要：当前，随着新一轮课程改革的推进，项目化学习正受到越来越多的信息技术教师的青睐。在高中信息技术教学中，通过项目化学习，可建立符合时代的学习内容，让学生逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力，从而有效提升学生的信息素养。 关键词：项目化学习;高中......
[期刊论文] 作者：陶育平,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要: 在高中信息技术课教育中,教师应时刻融德育教育于信息技术课堂中,培养学生正确使用信息技术的道德意识和社会责任感,帮助学生树立正确的世界观,培养他们高尚的爱国主义热情和奉献精神。 关键词: 高中信息技术课堂德育教育教学实践 我国历来崇尚......
[期刊论文] 作者：陶育平,,
来源：中小学电教(下) 年份：2004
当前,信息技术学科发展速度快,信息容量大。而课堂时间却十分有限。如何让学生利用一周1～2节课的有限时间掌握信息技术课的精髓,跟上信息时代的步伐,这就要求信息技术教师在实...
[期刊论文] 作者：刘金易, 陶育平,
来源：信息与电脑(理论版 年份：2013
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