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[期刊论文] 作者：隋赤,
来源：中国成人教育 年份：2005
20世纪80年代以来,人们越来越来越认识到,教育改革的关键在教师,于是人们更加重视教师的培养,而在职培训成为老师培养的重要途径....
[学位论文] 作者：隋赤,
来源：山东师范大学 年份：2008
当前,教师专业发展是教师专业化的方向和主题,本文从教师知识及其建构的角度,探讨教师专业发展。教师专业发展就是教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专...
[期刊论文] 作者：隋赤,王敏,
来源：中国成人教育 年份：2005
终身教育思想和学习化社会理论都要求人们不断学习、终身学习,而作为教育工作者的教师,更应该在这方面做出表率.在教师专业化呼声日渐高涨的今天,教师的在职培训,越来越受到...
[期刊论文] 作者：隋赤,王敏,
来源：当代教育科学 年份：2005
基础教育新课程改革在课程的理念、结构、内容、实施、评价和管理等方面较以往有了更大的突破和创新，这对广大中小学教师和教育工作者提出了全新的挑战。这次基础教育课程改革......
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