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[期刊论文] 作者：隋 莲 陆伟峰,
来源：职业·中旬 年份：2010
随着技工教育的迅速发展,技校招生规模不断扩大,教学压力却越来越大,尤其是作为基础课的数学,学生缺乏学习动机和学习兴趣,基础薄弱,教师的认识和教学方法滞后,使技校数学教学困惑重重。数学是技工学校各专业学生必修的主要文化基础课,对于提高学生的思想文化素......
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